Libriamoci 2020

DESCRIZIONE

Lettura attiva del libro 'Wonder' di Palacio , condivisione delle emozioni e delle riflessioni sul tema della gentilezza per promuovere una cultura dell'accoglienza e della cura dell'altro.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

11-12 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

1) Lettura del libro 'Coraline' di Nail Gaiman
2) Visione del film d'animazione 'Coraline'
3) Produzione scritta/grafica
Eventuale drammatizzazione di una scena e ripresa video

ORDINE SCOLASTICO

Scuola secondaria di primo grado

FASCE DI ETA'

11-12 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Attività di lettura a classi aperte nelle quali gli alunni più grandi leggono per gli alunni più piccoli. Tali attività si svolgeranno in modalità di videoconferenza con l'ausilio della LIM.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

8-9 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

I bambini, dopo aver ascoltato dall'insegnante il libro di Rohal Dhal Il grande gigante gentile, produrranno dei semplici testi, poesie, calligrammi che poi leggeranno alle altre classi della scuola, diventando a loro volta lettori.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

7-8 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

L'obiettivo è quello di voler sensibilizzare i bambini e i ragazzi alla lettura, in un’epoca in cui si assiste, purtroppo, alla crescente perdita di valore del libro. La cultura dell’ascolto e della lettura, infatti, sta cedendo il posto a quella dell’immagine .La scuola rappresenta il luogo privilegiato per promuovere itinerari e strategie atti a suscitare curiosità e amore per il libro, a far emergere il bisogno e il piacere della lettura. Ciò implica il superamento della lettura come “dovere scolastico” per un obiettivo più ampio che coinvolga le emozioni, i sentimenti, le esperienze affettivo-relazionali e sociali attraverso cui il libro possa trasformarsi in una fonte di piacere e di svago. La lettura è importante perché costituisce la condivisione di un'esperienza, che trasforma l'atto del leggere in un fattore di socializzazione.Bisogna far capire che il libro è uno strumento che offre una via privilegiata alla conoscenza di se stessi e degli altri, aiuta a decifrare la realtà, a comprendere meglio i conflitti tra generazioni e a riflettere sul rapporto tra l’uomo, la storia e il mondo circostante, tra l’uomo e le sue emozioni.

ORDINE SCOLASTICO

Istituto Comprensivo (infanzia + primaria + secondaria di primo grado)

FASCE DI ETA'

3-4 anni
4-5 anni
5-6 anni
6-7 anni
7-8 anni
8-9 anni
9-10 anni
10-11 anni
11-12 anni
12-13 anni
14-15 anni
15-16 anni
16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO