Libriamoci 2021

DESCRIZIONE

Laboratorio grafico-pittorico e motorio di lettura. La lettura del racconto 'La cosa più importante' avvia alla riflessione sulla diversità. Una divertente e sorprendente discussione tra gli abitanti di un bosco su quale sia la caratteristica più importante per un animale. Di pagina in pagina, ognuno esprime un'opinione “imponendo” agli altri la propria particolarità. Una carrellata di divertenti trasformazioni tutte da scoprire nelle doppie pagine che si aprono a sorpresa. Sarà alla fine un gufo a risolvere la questione: l'importanza di ognuno sta proprio nelle differenze che lo rendono unico. La storia sarà lo stimolo per interagire verbalmente sulla tematica, per poi ampliare la discussione ai diritti dell'infanzia. Molteplici le attività programmate: rielaborazione grafica della storia, creazione dei personaggi, le mani dei diritti e percorsi motori, daranno ad ogni bambino l'opportunità di interiorizzare conoscenze fondamentali per vivere bene con se stessi e gli altri.

LIBRI SCELTI

La cosa più importante (Antonella Abatiello - autore)

ORDINE SCOLASTICO

Scuola dell'infanzia

FASCE DI ETA'

4-5 anni

FILONE TEMATICO

DESCRIZIONE

Saranno proposti percorsi di lettura incentrati sul libro “Interland - avventure digitali” per condurre i più piccoli alla scoperta del mondo del web in modo accattivante e divertente, ma allo stesso tempo consapevole e sicuro. Insieme ai tre protagonisti della storia, i bambini vivranno una fantastica avventura attraverso i capitoli del libro, pretesto per insegnare loro a navigare responsabilmente su internet.
La lettura, con lo sfogliare delle pagine, incrementerà l’enfasi, non solo sull’importanza degli argomenti, ma anche nel processo che unisce reale e virtuale.

LIBRI SCELTI

Interland - avventure digitali

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

9-10 anni
10-11 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

www.scuolapetronellitrani.edu....

DESCRIZIONE

PRIMA ATTIVITA'
Gli alunni ascolteranno delle storie lette dall’insegnante :I due indiani”.” Il gattino dispettoso”. ”L’amico di un altro colore”. ”Questo è mio”. Alla fine delle storie i bambini
concluderanno a loro piacimento.
SECONDA ATTIVITA'
Dopo la lettura e la riflessione si cimenteranno nella realizzazione delle storie con delle rappresentazioni grafiche dei vari momenti narrati.
TERZA ATTIVITA'
Gli alunni creeranno dei libri con i disegni da loro realizzati, scrivendo le storie con la conclusione da loro inventata. Dopo ciascuno sceglierà una storia e la leggerà ad alta voce ai compagni..
QUARTA ATTIVITA'
Gli alunni parteciperanno ad un campionato di lettura: giochi a squadre inerenti alle storie lette e realizzate.
Attraverso queste attività si cercherà di far comprendere l'importanza della lettura e di far riflettere quanto sia importante accettarsi, collaborare e apprezzare l’altro
,rispettando le regole di convivenza.

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

7-8 anni

FILONE TEMATICO

LOCANDINA

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DESCRIZIONE

Leggere una storia/favola al giorno con interventi da parte degli alunni nell'ultimo incontro.

LIBRI SCELTI

1) venti storie più una, Gianni Rodari
2) La notte delle favole cadenti, Ketty D'Amico

ORDINE SCOLASTICO

Scuola primaria

FASCE DI ETA'

10-11 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

https://www.pozzuoloscuole.edu...

DESCRIZIONE

Le autrici del libro DONNE CON LO ZAINO. STORIE DI DONNE SEMPRE IN CAMMINO, Elliot ed., 2021, leggeranno ad alta voce qualche brano estratto dal libro, in particolare la storia 'Maria sceglie l'italiano', ex studentessa dell'istituzione, intervistata e pubblicata prima nel blog e poi nel libro. Saranno inoltre a disposizione degli studenti per parlare dell'origine e del passaggio dal blog al libro basato su di esso.

LIBRI SCELTI

DONNE CON LO ZAINO. STORIE DI DONNE SEMPRE IN CAMMINO, Elliot, ed., Roma, 2021

ORDINE SCOLASTICO

CPIA

FASCE DI ETA'

16-17 anni
17-18 anni
18-19 anni

FILONE TEMATICO

WEBSITE

https://donneconlozaino.org/